Kemia tänään! -tapahtuma tuo kemian sovellukset kouluun
Kemia tänään! on opettajille suunnattu täydennyskoulutushanke, jonka ensisijaisena kohderyhmänä ovat kemiaa peruskoulussa ja lukiossa opettavat opettajat. Myös ammatillisten oppilaitosten opettajat ja opinto-ohjaajat kuuluvat kohderyhmään.
Kemia tänään -hanke käynnistettiin 1998 Kemianteollisuus ry:n, Opetushallituksen ja opetusministeriön yhteistyönä. Mukana ohjelman suunnittelussa on aktiivisella panoksella ollut myös Matemaattisten aineiden opettajien liitto MAOL ry sekä Helsingin yliopiston kemian opettajakoulutusyksikkö.
Kemia tänään -hankkeen puitteissa on kymmenen vuoden aikana järjestetty yhteensä 18 tapahtumaa eri puolilla Suomea. Osallistujia tapahtumissa on ollut jo lähes 2000. Nykyään vuosittain järjestetään 1-2 tapahtumaa.
Tavoitteena kemian opetuksen kehittäminen
Kemia tänään -hankkeen kantavana ajatuksena on tuoda kemian uusimmat sovellukset mukaan opetuksen sisällöiksi. Samalla tutustutetaan opettajia tämän päivän teollisuuteen. Hankkeen tavoitteena on:
- Kemian opetuksen tason ja aseman nostaminen
- Kemian opettajien ammattitaidon kehittäminen ja työskentelymotivaation parantaminen
- Uusien opetusmenetelmien ja näkökulmien soveltamisen edistäminen kemian opetuksessa
- Yritysten aktivointi ja innostaminen yhteistyöhön koulujen kemian opettajien ja oppilaitosten kanssa
Tapahtumien ohjelmassa on aina sekä tutustumiskäyntejä yrityksiin ja muihin kemian kannalta kiinnostaviin kohteisiin. Työpajoissa opettajilla on mahdollisuus käytännössä kokeilla uusia lähestymistapoja ja opetusmenetelmiä. Mukana on myös kemian opetuksen tutkimuksen uusien tulosten esittelyä.
Kemia tänään -tapahtuma vuonna 2010 Helsingissä
Kemia tänään järjestettiin Helsingissä 8.10.2010. Tutustu tapahtuman materiaaleihin ja Opetin-yhteisöön täällä. (vaatii sisäänkirjautumisen)
Kemian opetuksen tutkimus mukana hankkeessa
Kemia tänään -hanke on alusta lähtien linkittynyt myös kemian opetuksen tutkimukseen. Ensimmäisten tapahtumien yhteydessä 1998-1999 toteutettiin tutkimus "Kemian opetus tänään", joka on julkaistu Opetushallituksen julkaisusarjassa vuonna 1999 (Moniste 27/99).
Seurantatutkimus kemian opetuksen kehittymisestä kymmenen vuoden aikana, julkaistiin hankkeen 10-vuotisjuhlan yhteydessä (Aksela Maija & Karjalainen Veikko, Kemian opetus tänään, Nykytila ja haasteet Suomessa, Helsingin yliopisto, Kemian laitos, Kemian opetuksen keskus, 2008).
