Mitä OpeTET-jakson jälkeen?
Kaavat ja kontaktit toimivat yhteistyössä. Leena Träskbäckin OpeTETistä hyötyivät myös oppilaat.
Variskan koulun matematiikan opettaja Leena Träskbäck oli viime vuonna toista kertaa OpeTETissä. Vaasalaiskoulun opettaja tutustui sähkövoima -ja teknologiayritys ABB Oy:n arkipäivään.
Visiitistä on kulunut noin vuosi. Päätin selvittää, mitä Leenalle kuuluu TET-jakson jälkeen.
Tapasin Leenan Variskan koulun opettajanhuoneessa. Matematiikan opettaja oli tyytyväinen, kun löysi koululta palapelimallin, jolla pystytään opettamaan oppilaille ympyrän pinta-alan laskeminen.
Olit OpeTETissä ABB:lla. Mitä jakson jälkeen jäi käteen?
- Suurin hyöty oli tietysti se, että sain vahvistuksen matematiikan opiskelun tärkeydestä työelämää ajatellen. Toisaalta sain tietoa myös siitä, mitkä ovat yrityksen rekrytointiperusteet. Siinä vaikuttavat ihan pienetkin asiat, kuten kädenpuristus ja katsekontakti. Niillä voidaan tehdä myönteinen ensivaikutelma.
Koululla toimii niin sanottuja matikkaluokkia, joilla matematiikan opetus on painotettua koko yläkoulun ajan. Leena on tyytyväinen siitä, että OpeTET –jakson aikana luodut yrityskontaktit hyödyttivät myös oppilaita.
- Kaksi oppilasta pääsi TET-jaksolle ABB:lle. Oman tutustumisen jälkeen oli helppoa ottaa kontakti yritykseen. Lisäksi uskon, että oppilaat saavat paremman TET-ohjelman, kun opettajakin on ollut samassa paikassa Ope-TETissä.
Leenan mukaan hyvätkään oppilaat eivät itse osaa hakeutua alan TET-paikkoihin. On siis hyvä, jos opettaja pystyy antamaan vinkin alan harjoittelupaikasta. Kontaktien ja työelämätietouden lisäämiseen OpeTET on mainio työkalu. Yritykset hyötyvät myös maahanmuuttajaoppilaiden kielitaidosta.
1970-luvulla alkanut työura koulumaailmassa on pian kääntymässä kohti loppua. Ennen eläkkeelle jäämistään Leena aikoo kuitenkin kannustaa koulun muita opettajia osallistumaan OpeTET –jaksolle.
- Sen voin luvata, Leena lopettaa.
Lue lisää Leenan edellisistä OpeTET-kokemuksista täältä
Teksti: Jukka Mäntymaa, Taloudellinen tiedotustoimisto, Vaasa
Kuva: Marika Syväluoma, Variskan koulu, Vaasa
