”OpeTETistä pitäisi saada pysyvä vaihtoehto opettajien koulutusvalikoimaan”

Pirkanmaalla opettajien työharjoittelu yrityksissä eli opeTET on ollut tarjolla Tampereen kaupungin lukiotoimessa vuodesta 2007 alkaen, ja perusopetus tuli mukaan 2008.

OpeTETin tarkoitus on ollut olla toisenlainen koulutusvaihtoehto perinteisesti luentotyyppiselle opettajainkoulutukselle. TETissä opettaja työskentelee lähialueen yrityksessä keskimäärin 3−5 päivää kerrallaan, ja kirjoittaa raportin esimiehelleen kokemuksistaan.

Pääsääntöisesti palaute itse TET-jaksolta on hyvää, jopa kiitettävää, mutta TETiin lähtö koettaan vaikeaksi eri syistä.

• ”Sain OpeTETistä mukaani tietoa, jota voin oppilailleni jakaa. Lisäksi aivoissani käynnistyi pohdiskeluprosessi, jonka lopputulos paljastunee tulevaisuudessa”.
• ”Opetan biolgiaa, ja erityisesti geenitekniikan kurssille sain uutta päivitettyä tietoa, joka koituu heti oppilaiden hyväksi”.
• ”Nykyään kurssimuotoisessa lukiossa on kova kiire, koeviikot, uusintakokeet ja yo-kisat. Itselleni sopi vain tietyt viikot TETiä varten, ja ne taas eivät aina sopineet yritykselle. Onneksi lopulta sopiva aika löytyi ja se kyllä kannatti. Tuntui siltä, että yrityspuolellekin oli yllätys, kuinka paljon opettajien ajankäyttöä koulun arki säätelee”.
• ”Kokemuksena OpeTET oli hyödyllinen, pääsi tutustumaan täysin erilaiseen työhön kuin oma työ on”.
• ”Silti voisi rehtori jotenkin helpottaa sitä TETiin lähtemistä. Firmalle sopi vain tietyt päivät ja sijaisjärjestely ei oikein toiminut. Pitänee hyvitellä kollegoita suklaarasialla”.

Tiivistettynä opettajien työharjoittelu yrityksissä koetaan täysin erilaisena koulutuksena, joka perustasolla antaa eväitä omaan opetukseen, ja lisää opettajan tietoa elinkeinoelämästä yleensä. Jossain tapauksissa OpeTET käynnisti jopa ajatusprosessin liittyen omaan opettajuuteen ja koulun käytänteisiin yleensä.

• ”Herätti ajatuksia kun työntekijät kertoivat että on ”kivaa tulla töihin”, vaikka jotkin työtehtävät ovatkin yksitoikkoisia, toiset raskaita ja rankkoja. Kuinka useana päivänä olen itse niin ajatellut, kun koulutyöskentely on tuntunut kovin raskaalta? Sanoisinko minä työpaikallani vieraileville niin? Mitä pitäisi tehdä että minäkin tuntisin niin? Miten kertoisin oppilailleni sen. Miten uhkuinkaan voimaa tultuani kolmen päivän ajan kohdelluksi niin kunnioittavasti kuin ihmisenä voi!”
• ”Työskentely firmassa innosti ja virkisti, ja antoi ideoita opetukseen. Kun kokemus oli näin hyvä, mitä yleensä ei voi opekoulutuksista sanoa, niin harmittaa jääkö tämä vain ohimeneväksi kokeiluksi. Tästä pitäisi saada pysyvä vaihtoehto opettajien koulutusvalikoimaan, ja myös jo kerran olleiden pitäisi halutessaan päästä uudestaan. Sijaismäärärahat eivät ainakaan meillä riittäneet kaikille halukkaille.”