Koulujen ja yritysten yhteistyö

Nuoret joutuvat myös jo kouluaikana tekemään merkittäviä ratkaisuja tulevaa opiskelua ja ammattia koskien. Ennen kaikkea tämän vuoksi nuorilla täytyy olla mahdollisuuksia mahdollisimman monipuolisesti tutustua erilaisiin ammatteihin ja työyhteisöihin.

Nuorten olisi kyettävä tekemään tulevaisuuttaan koskevat päätöksensä omakohtaisiin kokemuksiin perustuen eikä kuulopuheisiin, ennakkoluuloihin tai pahimmassa tapauksessa lähipiirin painostukseen.

Vain kokemuksesta tietää mikä on mielenkiintoista ja itselle sopivaa. Hyviä mahdollisuuksia kokemusten hankintaan ovat niin TET-jaksot, kesätyöt kuin yritysvierailutkin.

Yritysten ja koulujen välinen yhteistyö on paras työväline koulutyön ja opetuksen rikastuttamiseksi, nuorten ammatinvalinnan helpottamiseksi ja yritysten tulevan henkilöstön saannin turvaamiseksi.

Yritysten kannalta yhteistyö oppilaitosten kanssa on katseen suuntaamista tulevaisuuteen. Jokainen yritys voi vaikuttaa siihen, saako se osaavaa henkilöstöä tulevaisuudessa. Se tapahtuu tarjoamalla harjoittelupaikkoja ja työssäoppimispaikkoja opiskelijoille sekä kehittämällä yhteistyötä myös perusopetuksen ja lukion suuntaan. Taantuman aikoina oppilaitosyhteistyön rooli korostuu entisestään. Toimialan vetovoima tulevien osaajien parissa punnitaan heikkoina aikoina. Tuolloin nuorille täytyy pystyä välittämään kuva, että henkilöstöstä huolehditaan heikkoinakin aikoina.

Peruste yhteistyölle hallitusohjelmassa ja opetussuunnitelmissa

Hallitusohjelma:

”Jokaiselle perusopetuksen päättävälle nuorelle turvataan koulutuspaikka sekä riittävä opintojen ohjaus ja tukitoimet”

” Koulutuksen järjestäjille säädetään velvoite huolehtia siitä, että henkilöstö saa säännöllisesti ammatillista osaamista parantavaa täydennyskoulutusta”

Koulutus ja tutkimus 2007–2012 kehittämissuunnitelma KESU:

” Työelämän ja perusopetuksen yhteyksien syntymistä edistetään ja työpaikkojen hyödyntämistä oppimisympäristöinä lisätään. Lukiokoulutuksen ja työ- ja elinkeinoelämän välisiä yhteyksiä lisätään.”

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2004:

Yksi viidestä keskeisestä aihekokonaisuudesta ”Osallistuva kansalaisuus ja yrittäjyys”

Lukion opetussuunnitelman perusteet 2003:

Kuuden keskeisen aihekokonaisuuden joukossa ”Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys” sekä ”Teknologia ja yhteiskunta”.

Koulu-yritysyhteistyön muodot

Perinteisiä oppilaitosten ja yritysten yhteistyömuotoja ovat mm. seuraavat:

• TET

• Työssäoppiminen

• Työharjoittelu

• Näyttötutkinnot

• Oppisopimuskoulutus

• OpeTET

• Kummiluokka- tai kummiyritystoiminta

Täistä voit lukea tarkemmin Opetin-palvelun kohdassa Koulu ja työelämä.