January 20, 2012 / Pekka Hytinkoski
Kommentit (0)
osuustoiminta, osuuskunta, yrittäjyyskasvatus, yrittäjyyskasvattaja, yvi
YK on julistanut kuluvan vuoden 2012 osuustoimintavuodeksi, jonka tavoitteena on:
a) edistää tietämystä osuustoiminnasta
b) rohkaista ihmisiä toimimaan osuuskunnissa
c) rohkaista hallituksia luomaan hyvä toimintaympäristö osuuskuntien muodostumiselle ja kasvulle
Suomi on maailman osuustoiminnallisin maa – meillä on täällä seitsemän miljoonaa osuuskunnan jäsentä. Mutta vaikka esim. Pellervo-seura ja Tampereen osuustoimintakeskus ovat tehneet hyvää tiedotus- ja kehittämistyötä osuustoiminnallisen yrittäjyyden puolesta, niin osuustoimintaa ei vieläkään keskimäärin joko tunneta riittävästi tai sitten siihen liitetään automaattisesti negatiivista painolastia menneiltä vuosikymmeniltä. YK:n osuustoimintavuoden 2012 tavoitteet ovat siis tavoittelemisen arvoisia myös Suomessa.
Osuustoiminnallisten yritysten ja verkostoyliopistojen rahoittama Co-op Network Studies, eli osuustoiminnan ja yhteisötalouden yliopistoverkosto, tarjoaa kahdeksassa suomalaisessa yliopistossa osuustoimintaa ja yhteisötaloutta käsitteleviä monitieteisiä sivuaineverkkokursseja ja -kokonaisuuksia. Verkostossa on mukana Helsingin yliopisto, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu, Itä-Suomen yliopisto, Lappeenrannan teknillinen yliopisto, Tampereen yliopisto, Jyväskylän yliopisto, Turun yliopisto ja Oulun yliopisto. Verkoston koordinaattorina toimii Helsingin yliopiston Ruralia-instituutti. Opetusverkosto yhdistää osuustoiminnasta kiinnostuneita tutkijoita, opettajia, kehittäjiä sekä opiskelijoita suomalaisissa yliopistoissa. Näin yliopistot pystyvät myös tältä osin täyttämään opetus- ja kulttuuriministeriön (2009) ”Yrittäjyyskasvatuksen suuntaviivat” -julkaisussa niille asetettuja yrittäjyyskasvatuksen tavoitteita.
Ammattikorkeakoulut ovat puolestaan kunnostautuneet opiskelijaosuuskuntien alueella. Tiimiakatemian ja myös Proakatemian uraauurtava opiskelun ja yrittämisen yhdistäminen opiskelijayrityksissä on osoittautunut toimivaksi konseptiksi, jota hyödynnetään omin painotuksin myös muissa ammattikorkeakouluissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa. Opiskelijaosuuskunta on aito tiimiyritys, jossa opintosisältöjä ei käydä läpi tenttien ja oppimistehtävien vuoksi, vaan siksi, että niistä haetaan tietoa oman yritystoiminnan arkipäivän tarpeita ja oman yrittäjyyden kehittämistä varten.
Suomalainen yrittäjyyskasvatus tutkii ja kehittää arviointiperusteitaan. Uskottavan arvioinnin perusteena on, että tunnetaan mitkä ovat yrittäjyyskasvatuksen tavoitteet. Vielä pidemmälle päästään, jos pystytään myös hahmottamaan mitkä ovat näiden yrittäjyyskasvatuksen tavoitteiden takana olevat – usein tunnistamattomat - arvot. Arvot voivat olla vain seinälle ripustettuja laminoituja itsestäänselvyyksiä. Mutta arvot voivat olla myös tietoisesti koulutusorganisaation ja yrityksen toiminnan suunnittelua, toteutusta ja arviointia ohjaavia tekijöitä. YK:n kansainvälisen osuustoimintavuoden 2012 kunniaksi pyydän kaikkia yrittäjyyskasvatuksesta kiinnostuneita tutustumaan osuustoiminnan arvoihin. Osuustoiminnan perusarvot ovat: omatoimisuus, omavastuisuus, demokratia, tasa-arvo, oikeudenmukaisuus ja solidaarisuus. Osuustoiminnan eettiset arvot ovat rehellisyys, avoimuus, yhteiskunnallinen vastuu ja muista ihmisistä välittäminen.
Osuustoiminnallinen yritysmuoto ja sen erityispiirteet ei sovi kaikkeen. Mutta yrittäjyyskasvattaja – mihin ne sopivat?
Lisää kansainvälisestä osuustoiminnan juhlavuodesta 2012 täältä:
http:/
Eteläinen Makasiinikatu 4, PL 147, 00131 Helsinki • etunimi.sukunimi(at)tat.fi • www.tat.fi
Yhteisön etusivu | Tietoa palvelusta | Käyttöehdot | Tekijänoikeudet
